Ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. А нейроигры представляют собой доступное средство, способствующее формированию новых нейронных связей и улучшению функционирования головного мозга. В детском саду учитель-логопед Ильичова И.П. активно использует разнообразные нейроигры и упражнения. Они включаются в режимные моменты, а также в совместную игровую и образовательную деятельность детей. Такие игры и упражнения не только положительно влияют на процесс обучения, но и способствуют развитию речи, интеллекта и улучшению физического состояния детей.